随着高校教育的普及和大众化，教育质量和教育水平的提高已成为未来社会发展的关键力量。而学生党员作为新时代高校重要的青年力量，有着深刻的责任和使命，需要在学风建设中发挥示范引领作用，引导全体学生树立正确的学风观念，为推动高校教育质量和教育水平的提高作出贡献。纵观学风建设，学生党员是推进现代高校学风建设的重要力量之一。他们可以从多个角度发挥自身的作用，促进学风建设的高质量实施。学生党员必须首先具备良好的思想政治素质，不断加强自身的政治理论修养，不断提升自我认识水平，以重要的教学实践提升自己的政治觉悟，学会思考政治问题，自觉践行党的理论，并以此带动全校学风建设。所以，学生党员要带头宣传，引领全校学生成为习惯独立思考、自主学习的“终身学习者”，激发学生的内在动力和自我管理能力，引导学生树立正确的“学为人先”的观念。本文将从学生党员的发展入手，探讨学生党员在学风建设中发挥示范引领作用的途径。

一、加强领导，注重实效

学生党员作为校园学风建设中的生力军，应当率先行动，认真履行好自身职责。学校应从组织、制度等方面保障学生党员在学风建设中可以发挥示范引领作用。为此，学院要把学风建设列入重要议事日程，成立由学院领导和相关部门负责人组成的学风建设领导小组，制定学风建设工作方案，明确责任分工，将学风建设作为校园工作的重要内容，要对学生党员进行思想教育，引导学生党员在学风建设中自觉发挥好先锋模范作用，避免形式主义，增强学生党员的服务意识，深入细致地开展学风建设工作，确保各项工作顺利进行。^[1]

二、落实任务，强化信念

理想信念教育是高校党员培养教育工作的灵魂。作为学生党员，我们首先要充分认识到自身在学风建设中的重要地位，以身作则，发挥出党员的先锋模范作用。我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，以高尚的道德情操和坚定的理想信念塑造出优秀的党员形象。其次，我们要积极参与学生管理和服务工作，用实际行动诠释党员的奉献精神和团结精神。我们要成为广大同学成长成才的引路人，为他们提供帮助和支持，共同营造积极向上的学习氛围。最后，我们要通过组织开展特色鲜明的主题党日活动和志愿服务活动，进一步强化对理想信念教育的认识。在丰富多彩的活动中，我们要不断提高自身的思想觉悟和政治素养，用实际行动践行共产党员的初心和使命。^[2]

三、把握主体，先锋模范

学生党员是高校学风建设中的主体，是学风建设的实践者。学生党员在学风建设中起着示范引领作用，他们带动广大同学自觉遵守校纪校规，努力学习，共同营造良好的学风。所以，学生党员要积极参与到学风建设中来，提高自身思想政治素质和道德素质，为广大同学树立良好榜样，激发广大学生对学习的热情和积极性。还要在学习上要刻苦努力，不迟到早退，不旷课旷考；在生活上勤俭节约、不铺张浪费；在工作上积极主动、认真负责。由此，学生党员可以在学习、生活、工作等各个方面发挥示范引领作用，为广大同学树立榜样，引导广大学生向优秀同学看齐，使自身成为学风建设的主力军。

四、完善制度，促进常态

完善相关制度，从制度上保障学风建设工作的顺利开展。学风建设是一项系统工程，需要各部门协同合作，共同推进。为确保学风建设工作有序开展，学校应建立健全的学风建设工作制度，明确各部门职责分工，成立专门的学风建设管理机构，并制定完善的规章制度和工作流程，建立学风建设常态化机制。如：将学风建设纳入学校教学管理体系中，与辅导员、班主任、专业教师等共同构建“全员育人”大格局；定期开展学生学业预警、心理疏导和就业指导等工作，健全学生学业考核机制等。通过完善相关制度，加强对学风建设的统筹协调与规范管理，让学生党员更好地发挥引领作用，促进学风建设工作的制度化、规范化、常态化发展。^[3]

五、创新形式，主题活动

高校学生党员要始终牢记自己的身份，以更加严格的标准要求自己，学生党员要充分发挥先锋模范作用，要在学习、生活、工作中关心爱护同学，与同学们进行交流和沟通，及时了解学生思想状况，解决学生在学习、生活中遇到的问题。要带头学习新知识，不断提高同学们的综合素质和业务水平，积极向党组织靠拢。所以，要以各种主题活动为载体，创新学生党员教育形式。例如开展“党员先进事迹分享会”“党员一对一帮扶”“党员志愿服务”等一系列学生党员教育活动；邀请学校里的优秀学生党员或专业教师给大家做报告，分享他们的学习经验和体会；通过开展这些主题活动，能够增强学生党员对党和国家事业的信心和责任感，激发他们的积极性，让他们在遇到的问题时可以积极主动地思考解决方案。^[4]

六、结语

随着社会的进步和人民的需求，高等教育的质量要求越来越高，学风建设显得尤为重要。学生党员作为学生群体中学习楷模，应该更好的发挥示范引领作用，带领广大学生努力提高学习水平，积极推进学风建设。本文旨在探讨学生党员在学风建设中的示范引领作用及其途径，让学生党员作为学习楷模和示范，不断发展良好学风。

参考文献

[1]林刚,陈梦薇.高职院校发挥学生党员示范引领作用的现状及对策研究[J].劳动保障世界,2018,0(9X):64-65

[2]张燕,黄海明,吴高都.大学生党员先进性保持与示范引领作用发挥途径浅析[J].台州学院学报,2015,37(2):84-88

[3]赵松.刍议学生党员在学风建设中发挥示范引领作用[J].新西部,2019,0(20):112-112105

[4]苏晓敏.学生党员在学风建设中的引领作用机制探究[J].重庆与世界：学术版,2015,0(7X):127-129