1.整本书阅读的概述

整本书阅读是指完整地阅读一本书的过程。它包括对书中内容的理解、分析和评价，以及对作者的意图和观点进行思考和思考。整本书阅读的过程通常涉及以下几个方面：确定自己阅读这本书的目的和动机。是为了获取知识、娱乐、扩展视野还是进行研究和学术探索。制定一个阅读计划，包括阅读的时间安排，每次阅读的篇章或章节范围，以及对书中重要内容和细节的记录。理解书中的主题和情节，把握故事的发展和转折点，分析人物的性格和动机，以及探索作者所要传达的核心信息。注意分析书中的文学元素，如语言、风格、叙事技巧、象征意义等，以深入理解和欣赏作者的写作手法。在阅读过程中，不断进行反思和思考，思考作者的意图、观点和立场，以及与自己的观点和经验进行对比和对话。在阅读过程中，做笔记和记录关键信息、重要观点和自己的思考，以便回顾和回顾。阅读结束后，进行评价和总结，思考自己对书的理解和体验，以及对作者和书的评价。整本书阅读需要耐心和时间，它不仅是获取信息和知识的过程，更是与作者对话和思想交流的过程。通过整本书阅读，读者可以更好地理解和欣赏书籍的内容和意义，拓宽自己的视野和思维。

2.整本书阅读教学的策略——以《朝花夕拾》打破隔膜走近鲁迅为例

2.1阅读前了解背景，制定阅读计划

《朝花夕拾》是中国现代文学巨匠鲁迅的一部作品，也是他的回忆录，这本书通过鲁迅的亲身经历和观察，描述了他在中国社会变革时期的见闻和思考，内容广泛而深入，展现了鲁迅对于封建社会的发展和现代化进程的思考。他以自己的亲身经历为线索，揭示了中国社会的腐败、封建思想的束缚以及民众的苦难。学生在阅读之前，教师需要引导学生了解一下《朝花夕拾》的背景信息，包括鲁迅先生的生平、时代背景和作品的主题，这有助于更好地理解作者的思想和观点。由于《朝花夕拾》是一本散文集，可以根据时间和个人喜好制定阅读计划，可以按照篇章或主题来划分阅读的范围，每次阅读一篇或几篇，让学生可以更好地了解鲁迅的思想和文学创作的背景，鲁迅的作品以批判现实、揭示社会问题为主题，而他的经历和见闻正是这些作品的灵感来源，通过阅读这本书，读者可以更深入地理解鲁迅的作品，进一步走近鲁迅的思想世界。

2.2逐篇阅读，做笔记记录

逐篇阅读每一篇散文时，首先关注标题和简介，了解该篇散文的主题和大致内容，然后仔细阅读每一段，注意作者的叙述方式、语言运用和思想表达。尽量理解作者的意图和观点，在阅读过程中，可以做笔记记录一些关键信息、重要观点和个人的思考，这有助于回顾和总结，也方便后续的讨论和与他人的分享。通过回忆和观察，鲁迅展示了他对于社会问题的敏锐洞察力和批判精神，这本书的特点之一是打破了隔膜，让读者能够走近鲁迅，作为一位伟大的思想家和文学家，鲁迅常常被人们视为神圣不可侵犯的象征。

2.3分析文学元素

引导学生仔细阅读每篇散文的标题和简介，让他们了解散文的主题和大致内容，有助于学生在阅读过程中有一个大致的框架。学生可以学习一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，并通过阅读散文的例子来理解这些修辞手法是如何被运用的，他们可以尝试找出并解释散文中使用的修辞手法。注意分析每篇散文中的文学元素，如修辞手法、意象、主题等，鲁迅先生的散文通常有深刻的社会批判和思想启迪，通过分析这些元素可以更好地理解和欣赏他的作品，对比《朝花夕拾》中的不同篇章，或与鲁迅先生的其他作品进行对比，可以更深入地了解他的思想和创作风格。教师需要引导学生通过阅读散文，注意作者使用的意象和符号，并思考它们的象征意义，尝试解释这些意象和符号在散文中的作用，并思考作者为什么选择这些特定的意象和符号。学生可以深入分析每篇散文的主题和作者的观点，他们可以思考作者是如何通过散文来传达这些主题和观点的，以及他们是否同意或反思这些观点。教师还需要鼓励学生在小组或全班中进行讨论和分享，他们可以分享自己的观点和分析结果，并听取他人的观点和反馈，有助于拓宽学生的思维和理解，也能促进他们的合作和交流能力。

2.4思考与讨论

在开始阅读《朝花夕拾》之前，可以先提出一些问题作为思考的引导。例如，作者在作品中表达了哪些主题？他使用了哪些修辞手法来增强作品的表现力？他对社会现象和人性有何深刻的洞察？在阅读过程中，应该时刻保持思考的状态，注意作者的意图和观点。可以在书中做标记、划线，记录自己的想法和疑问，也可以做一些摘抄，将自己认为有意义的句子或段落记录下来，便于日后回顾和讨论。与其他阅读者一起组成小组，定期进行讨论和分享，将自己的想法和观点与其他人交流，听取他们的解读和看法，这种交流可以帮助扩大自己的视野，从不同的角度思考问题，并且可以发现自己在理解和解读作品时的盲点。在讨论中，可以提出一些问题，并通过引用作品中的相关内容来支持自己的观点，这种论证可以加深对作品的理解，并且可以通过与他人的辩论来进一步完善自己的观点。

3.结语

综上所述，《朝花夕拾》是一本具有重要历史意义的回忆录，通过揭示鲁迅的生活和思想，打破了隔膜，使读者更能够走近鲁迅，并更好地理解他的作品和思想，这本书不仅是一部文学作品，更是一部关于中国社会变革和现代化进程的见证和记录。教师可以从文学角度、历史背景、社会影响等多个维度来引导学生分析作品，以获得更全面和深入的理解，也可以将《朝花夕拾》与其他类似的作品进行比较，找出共同点和不同点，以加深对作品的理解。

参考文献

[1]马梅.借助功能语篇写作撬动整本书阅读——以统编语文教材七年级上册必读名著《朝花夕拾》为例[J].湖南教育(B版),2023(08):48-49.