在当前的教育形势下，课堂教学效率的提升已经成为判断课堂教学实效性的重要指标，同时也是满足课程改革深化发展需求的重要途径。在这种教育背景下的高中语文课堂教学中，教师就应将语文课堂教学效率的提升放置在课堂教学深化改革中的关键性地位，通过语文课堂教学效率影响因素的全面认知和综合性协调，来构建一套更加完善、高效的语文课堂教学体系，这样就在更加全面的保障下，实现高中语文课堂教学效率的大幅度提升，使学生的语文综合素养能在高效的语文课堂教学中得到有效的培养。

一、完善自身——注重教师专业素养的有效提升

在高中阶段的语文教学中，教师作为重要的组织者、实施者，发挥着至关重要的教育引导作用，其自身的教育观念、专业素养水平都从一定程度上影响着语文课堂教学效率的提升。因此，在顺应课程改革发展需求、提升高中语文课堂教学效率的过程中，教师就应从自身出发，通过专业素养、教学能力的提升，来给予学生更加全面、良好的教育引导，进而促进高中语文课堂教学效率的有效提升。

1.应积极转变自身的教学理念

理念决定行为。在高中语文的课堂教学中，教师的教学理念发挥着重要的理论指导意义，能对其具体的教学行为以及教学效率产生巨大的影响。因此，在新课程改革背景下的高中语文教学中，教师就应在深刻领悟课程改革精神的基础上，进行自身教学理念的积极转变，使高中语文课堂教学的效率能在先进、科学教学理念的指引下，获得较大幅度的提升。

2.应全面提升自身的专业素养

在课程改革不断深化的过程中，日益提升的语文课堂教学需求对教师的专业素养提出了越来越高的要求，教师不仅要具备更加完善的语文知识体系、良好的课堂教学能力、先进的信息技术素养等，同时也应具有高尚的师德师风，只有这样才能培养出优秀的综合型人才。因此，这就需要教师结合自己的具体情况，积极地参加线上、线下的专业培训，在促进自身良好专业性发展的同时，夯实高中语文高效教学的基础。

二、创新模式——探索多元、新型课堂教学模式

在课程改革背景下的高中语文课堂教学中，教学模式是最为灵活的一种教学因素，同时也是对课堂教学效率具有较大影响的教学因素之一。因此，在对高中语文课堂教学效率进行提升探究的过程中，教师就应结合课程改革的发展趋势， 积极地进行多元化、新型教学模式的拓展与实施，以此来丰富高中语文课堂教学的呈现形式、提升高中语文课堂教学的效率。

1.注重任务驱动教学模式的实施

在高中语文课堂教学中，学生作为学习的主体，其自身的学习积极性能起到重要的内在驱动作用。因此，教师在提升高中语文课堂教学效率的过程中，就应通过任务驱动教学模式的运用，来使学生在具体学习任务的驱动下，更加积极地进行自身学习主体地位的发挥，这样就在学生更加积极的参与中、在教学评一体化的教学过程中，获得课堂教学效率的提升以及学生综合素养的全面发展。

2.注重信息化教学模式的运用

随着时代的发展和科学技术的进步，信息技术已经成为最为先进的一项教育辅助技术，在节约课堂讲解时间、提升课堂教学效率方面有着独特的教育优势。因此，在高中语文课堂教学效率进行提升探究的过程中，教师就应积极地进行信息化教学模式的尝试性实施，进而增强高中语文课堂的形象化和高效性。

如，在进行高一语文必修下册《窦娥冤》一课的教学时，教师就可以利用信息技术的演示功能，为学生播放相关的影视片段，这样就极大地丰富了高中语文课堂教学的资源，使学生能以更加形象化的形式了解文章的写作脉络和内在主旨，极大地提升了本课的课堂教学效率。

三、习惯养成——培养学生良好的语文学习习惯

学习习惯是学生在长期学习过程中形成的一种积极性的行为倾向，一旦养成就会使学生在习惯的驱使下，开展更为积极、主动地学习与探究，能从很大程度上提升学生的语文学习效率。因此，在具体的高中语文课堂教学实践中，教师就应加强对学生的引导与监督，在促进学生良好学习习惯养成的过程中，实现高中语文课堂教学效率提升的优化探究。

如，阅读作为高中语文教学的重要内容，良好语文阅读习惯的养成，能有效拓宽学生的知识视野、提升学生的语文综合素养，从更加全面的角度促进高中语文课堂教学效率的提升。因此，教师就应积极地调动学生的阅读积极性，要求学生在课下的自主阅读中养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。这样学生就会边阅读边思考，通过摘抄、批注的方式，来进行写作素材的积累以及阅读感受的记录，在进一步提升自身阅读理解能力的基础上，促进了高中语文课堂教学效率的提升。

总之，在当前课程改革背景下的高中语文课堂教学中，课堂教学效率的提升是最为关键的教学改革任务之一。为了实现这一高中语文课堂教学任务的完成，教师就结合具体的教学实践，通过自身专业素养的提升、新型课堂教学模式的创新以及学生良好学习习惯的养成等策略的探究与实施，来有效地整合语文课堂教学中的诸多教学因素，以此来促进高中语文课堂教学效率的大幅提升，为语文课程改革的深化发展开辟崭新的路径。

参考文献：

[1]杨敏.基于新课改背景下提升高中语文课堂教学效率的路径[J].作文,2022(40):27-28.

[2]祁何金.论如何提升高中语文课堂的教学效率[J].作文成功之路,2021(32):45.

[3]邹玉.新课改下提高高中语文课堂教学效率的方法思考[J].中学课程辅导(教师通讯),2021(12):69-70.

[4]陈晓娟.提升高中语文课堂阅读教学效率的策略探究[J].考试周刊,2021(42):17-18.

[5]大拉毛东知.浅析高中语文课堂教学效率的提高因素[J].课外语文,2021(13):85-86.